学生生活

多样性

多样性不仅仅是表面的东西. 尽管大多数人认为多样性是指为非白种人解决问题, 种族只是多样性的一个方面. 多样性的保护伞指的是与种族有关的问题, 比赛, 语言, 宗教, 性别, 社会经济背景, 性取向, 身体形象, 外观, 个性, 知识的能力, 体能, 以及政治信仰.

多样性协调员的作用是提供, 促进和支持圣依纳爵菠菜担保网的多元化教育规划. 这是通过多元化学生团体的领导来完成的, 与各种学生团体和教师委员会合作, 以及参与外部活动和演讲论坛. 圣依纳爵多元化协调员共同负责的几个关键项目是Mix-It-Up日, 多样性的星期, 万国节, 多样性的对话, 生命之言/“说生命”四旬期活动.

4项清单.

位置

学生来自芝加哥的各个菠菜担保网, 周边郊区, 甚至是印第安纳州西北部.
50%/50%

性别构成大约是50%的女性，50%的男性.
15%

大约15%的学生来自非天主教家庭, 基督教, 穆斯林, 印度教, 以及佛教传统.
32%

大约32%的学生是亚洲人, 非洲/非裔美国人, 和拉丁美洲背景.

组织、课程和编程

3项清单.

多样性的组织
这些俱乐部为学生提供了更多地了解自己和他人种族的机会, 国际, 经济, 能力和性别背景.
- 亚当(人间的一天)
- 拉丁美洲学生协会
- 亚洲(亚洲圣依纳爵联盟)
- B.O.S.S. (成功学生的黑色组织)
- 朋友圈
- 艾琳俱乐部(盖尔语和爱尔兰传统)
- 意大利俱乐部(意大利遗产)
- 中东俱乐部
- 乌克兰俱乐部(乌克兰遗产)
- 多样性的俱乐部
- 法国俱乐部(法国传统)
- 依纳爵义工团
- 吉纳青少年
- 团结计划(LGBTQA)
- 斯拉夫遗产协会
- 誓言(女性的声音)
- 特殊需要鉴赏会
- 致力于社会行动的学生
- 水第一俱乐部(帮助发展中国家获得清洁水).
课程的多样性
圣依纳爵学院的各种课程帮助学生了解和理解性别, 其他文化, 宗教, 经济背景.
- 非裔美国人历史观
- 美国黑人文学
- 《美国文学与大熔炉神话
- 沉浸:通过服务学习实现社会公正
- 爱尔兰文学
- 西班牙语、法语、拉丁语/希腊语、汉语普通话(世界语言)
- 《女性的声音:女性文学研究》
- 世界历史
- 世界文学
- 世界宗教
圣依纳爵菠菜担保网的多元化项目
- B.O.S.S(黑人成功学生组织)选集(St. 菠菜担保网)
- 克里斯托弗·克里斯莫斯(克里斯托弗学校，CPS)
- 默哀日(圣. 菠菜担保网)
- 多元对话(圣. 菠菜担保网)
- 多元化周和国际节(St. 菠菜担保网)
- 新生多元化迎新(圣. 菠菜担保网)
- 饥饿宣传月(圣. 菠菜担保网)
- 混搭日(圣. 菠菜担保网)
- 伊格纳爵家庭正义宣讲会(华盛顿D.C.)
- 生命之言/“说生命”活动:大斋节活动鼓励人们更多地意识到菠菜担保网如何与他人交谈. 每周的经文片段是这个节目的重点. (St. 菠菜担保网)

菠菜担保网的目标

增加了讨论

增加关于多样性问题的公开讨论.
活跃在JSN活动中

积极参与JSN(耶稣会学校网络)主办的活动.
尊重 & 欣赏差异

为学校菠菜担保网创造机会，展示和发展对差异的更多尊重和欣赏.
更多的合作

多元主题的学生团体(种族, 性别及社会公正学生团体).
灌输对多样性的终身承诺

与5个研究生原则相结合, 向圣·霍普金斯大学的成员灌输对多样性的终身承诺. 菠菜担保网菠菜担保网

联系获取更多信息

有关菠菜担保网努力促进和维持多元化的学校文化的更多信息, 股本, 和包容, 请联系John Igwebuike(导演) 约翰.igwebuike@appraiserhuntsvillealabama.com 或Kitty Hooper '87(协调员)在基蒂.hooper@appraiserhuntsvillealabama.com.